提到說謊這個行為，也許可以納入“最令父母反感的兒童十大行為”第一。最彭學海抓狂的是，“說謊”這項技能對於孩子來說，簡直是順手拈來，無師自通。但這不意味著我們只能無計可施。畫老師從幼兒心理研究角度告訴你怎么對付愛撒謊的孩子。
1.孩子為什么要說謊
針對年幼的孩子而言，“說謊”實質上是一種本性。大概從12個月開始，孩子的語言能力以驚人的迅速發展著，而想象便是語言思維發展的產物。這個年齡段的孩子，通常分不清事實和想象。例如他對其他小朋友說：“昨天我去南極跟企鵝玩”，大人了解這不是事實，但孩子不清楚他是謊話，撒謊可能是他的一種實驗的方式，他想看看其他小朋友是否對這句話很感興趣。
再大一點的孩子，已經能夠分清楚事實和想象了，這個年齡段的孩子如果還是喜歡撒謊，是因為他們嘗到說謊的"好處"。比如他發覺說謊能夠讓別人另眼相看;說謊能夠躲避處罰;說謊能夠獲得一些本來不該屬於自己益處等等。人都是趨利性的，對於孩子來說，他並沒有道德的觀念和拘束，所以我們不能輕易給說謊的孩子貼上“壞孩子”的標簽，更重要是引導他意識到說謊是不正確的行為。
2.如何與說謊的孩子溝通?
讓他們有思考的時間
前額葉皮層是大腦中的監測中心，它能夠接受大腦的指令，並反饋決策和自我控制。兒童大腦的前額葉皮層尚未完全發育，不可避免地會導致判斷力降低，造成他們的行為更為沖動。
小孩容易沖動，我們能多給他思考的時間。例如：“我再給您十分鍾的時間來思考問題，隨後我們將再次進行此聊天嗎?”隨後，你可以在十分鍾後內繼續對話，讓他們說出真相。同時提醒他們，如果他們說出真相，則可以減少處罰的後果。
根據對話引導說謊的孩子
掌握說謊的原因。這件事你為什么要說謊呢?你想根據說謊來獲得什么好處?
警示說謊都是徒勞的。為何這件事大家知道你撒謊了?由於媽媽可以問老師，問鄰居，能看家裏監管，所以即使你撒謊得到益處，也是會發現的。
告知說謊的風險。當你被發現說謊，不說實話帶來的這個益處還存在嗎?會不會給你帶來更多的弊端?
換位思考，使他以第三人的視角對待說謊。假如你的朋友說謊，你會認為他是什么樣的人?手洗衣服說話你還會相信他嗎?(舉例說明，例如有個小朋友告知你他在幼兒園取得小紅花，可事實上他沒有拿到，你會怎么看他?下次他如果真的取得小紅花了，他跟你說他取得小紅花，你是不是不相信他的話了?)
讓孩子知道撒謊的後果
假如撒謊的後果比說實話要更糟糕，那么孩子可能會衡量說實話的必要性了。
比如一位家長那樣立規矩：假如為某個事兒說謊，那么處罰的後果會翻倍。例如沒有刷牙會處罰一天沒有卡通片看，但如果沒有刷牙還說謊說刷牙了，會處罰兩天沒有卡通片看。父母會提早剛告知雙重後果，讓孩子知道說謊只會他接受的處罰加劇一倍，他會更傾向於講真話。
讓孩子知道每個人都做錯事
很多孩子撒謊是為了逃避犯錯誤的處罰。家長應該讓孩子知道，每個人都在生活中做錯事。沒人是完美的。我們應該讓我們的孩子知道我們不期望他們有完美的表現。我們希望他們在生活中做錯事時要誠實，便於大家幫助他們擺脫困境。在我們了解需要我們的幫助時，我們能提供指導和支持。
3.學會辨證地看待“說謊”
區別善良的謊言
有些孩子可能是出於善良心願而說謊，大家可以幫他區別心思與行為的不同特性。我們能和孩子開展角色扮演，詢問他會可能采取的做法，再加以引導。
“生日時，你的好朋友送了你一個洋娃娃，你不喜歡這個洋娃娃，你會怎么說?”
孩子回答，她會跟好朋友說：“我好喜歡這個洋娃娃，她太可愛了!”，表明小孩學會說善良的謊言。我們要欣慰的是，孩子是個善解人意的娃。但年紀輕輕的她不需要承受善良的謊言，我們能加以引導：
“好朋友在你生日時送你洋娃娃，你是不是應該表示感激?”
“這個洋娃娃你覺得長得醜，但它也是你的一個玩伴，你可以跟它玩過家家，因此是不是可以跟你的朋友說，感謝她送的禮物，使你多了一個玩伴，可以跟它玩過家家?”
“這個洋娃娃你覺得醜，假如你跟她說很漂亮很好看，會有什么後果呢?比如她就真的覺得很好看，下次送其他小朋友也送那樣的禮物，其他小朋友也不喜歡，那樣是否會不好?”
區別傷人的實話
“你的發型太難看了，顯得你像個大蘑菇。”這句話也許是事實，但是我們有必要說出來嗎?當然不是。我們的孩子也需要學習傷人的實話和坦白說之間的區別。假如有些話說出去會讓其他人覺得傷心，這樣的話必須說嗎?一樣我們能開展角色扮演，並詢問他采取的方法。
同是生日禮物的事例：
“假如你的奶奶給您不喜歡的新年禮物，您要不要告訴她這也是你收到的禮物中你最不喜歡的?”
“如果直接告訴她這是你覺得最難看的禮品，姥姥會怎么想?她會不會很難過?”
“假如這樣說姥姥會很難過，那你覺得你是不是能夠說些什么其他的話，，既不是說謊，可是也不會讓她難過?”
4.怎樣正面加強誠實的行為
用贊揚來激勵誠實
孩子犯了錯誤，沒有用說謊來逃避，而是告訴了真相，家長應該用表揚孩子來正面加強說實話的行為。舉例說明，孩子不小心打破家中的花瓶，主動承認錯誤，家長應該誇獎他：“你跟爸媽講了實話，是個勇於承認錯誤的孩子。盡管這么漂亮的花瓶被打破有點心痛，但是也感謝你提醒我們了，這個地方放花瓶有危險。如果你沒有說實話，我們還不知道這個地方放花瓶容易傷到人，下次可能會有危險了。”讓孩子知道你欣賞他的誠實。
我們還可以找一些跟誠實有關的故事，對他說要做一個誠實善良的孩子。
樹立正確的楷模
教導孩子不要撒謊的最有效方法之一就是父母樹立一個好榜樣。家裏人的一舉一動都會被小孩媽媽會並進行效仿，一定要給孩子好的榜樣。如果家長常常說話不算話，或是用謊言逗孩子玩，小孩可能會有樣學樣。
5.總結
撒謊不是洪水猛獸，是社會生活中真實存在的一部分，而您的孩子也是社會生活中的的一部分，因此會難以避免受影響。作為父母，我們要平常心對待孩子撒謊的行為，盡量不要貼上“壞孩子”的標簽。自然，更為重要教孩子不要撒謊並向他們傳遞誠實的習慣。
